Este módulo tiene por objeto atender la especificidad, organización estructural y dinámica administrativa y pedagógica de los centros educativos para asumir la Educación Integral en Sexualidad (EIS), con miras a que este proceso se realice de manera adecuada, involucrando a todos los actores del proceso educativo: estudiantes, docentes, directivos y familias.

El nivel de compromiso y respaldo de los equipos de gestión y el personal docente en su totalidad, la participación del personal docente en los programas de formación y de toma de conciencia de su responsabilidad, la creación de espacios permanentes de socialización de la práctica y de seguimiento, la sistematización de buenas prácticas en aula, así como la relación con otros actores dentro del sistema y a nivel comunitario, son los elementos a los cuales se atiende aquí.